ISBN: 978-65-981698-1-7
DOI: 10.5281/zenodo.10407943
Descrição: Educação e Transformação: Metodologias Inovadoras é uma obra que surge em um momento crucial para a sociedade. Diante dos desafios e transformações constantes que o mundo enfrenta, torna-se imperativo repensar a forma como educamos as gerações presentes e futuras. Neste contexto, este livro se destaca como uma valiosa contribuição, apresentando metodologias inovadoras que visam revolucionar a maneira como aprendemos e ensinamos.
Os tempos atuais exigem uma abordagem educacional dinâmica e adaptável, capaz de preparar os indivíduos para enfrentar um futuro incerto e complexo. As tradicionais metodologias de ensino, baseadas em aulas expositivas e conteúdos estáticos, já não conseguem suprir as necessidades de um mundo em constante evolução. Surge, então, a necessidade de repensar e reinventar o processo educacional, proporcionando aos estudantes ferramentas e habilidades que os capacitem a lidar com os desafios do século XXI.
Este livro traz consigo um conjunto diversificado de abordagens e experiências educacionais inovadoras, desenvolvidas por pesquisadores, professores e profissionais dedicados à transformação da educação. Além disso, são discutidas as implicações dessas metodologias no desenvolvimento de competências essenciais para o século XXI, como pensamento crítico, colaboração, comunicação, resolução de problemas e criatividade.
Que este livro seja um ponto de partida para debates e ações concretas em prol de uma educação mais significativa, inclusiva e eficaz. Que a leitura de Educação e Transformação: Metodologias Inovadoras seja uma jornada de descoberta, reflexão e empoderamento para todos os envolvidos na busca por uma educação transformadora e impactante.
Organizador: Jader Luís da Silveira
Autores: Abraão Carneiro do Carmo Rodrigues; Edimilson Rodrigues; Elaine Aparecida Saraiva Batista; Fábio José de Araújo; Francisca Martins dos Santos; Jônathas dos Santos Carretero; Marciane De Oliveira Lopes; Mauro Porfirio Barbosa Guimarães Júnior; Olga da Silva Serrano; Vilmar Aires dos Santos; Zenayre Mendes de Oliveira.
Capítulos
Capítulo 1
DESENVOLVIMENTO HUMANO E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: RETOMANDO AS IDEIAS DE JEAN PIAGET
Abraão Carneiro do Carmo Rodrigues
Capítulo 2
A ABASTANÇA DE FUNDOS DO ZEFANIA E O APÓSTOLO DA DESGRAÇA: DOIS PERSONAGENS DA LITERATURA MOÇAMBICANA
Edimilson Rodrigues
Capítulo 3
A APLICABILIDADE DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM
Fábio José de Araújo; Mauro Porfirio Barbosa Guimarães Júnior; Jônathas dos Santos Carretero; Zenayre Mendes de Oliveira; Francisca Martins dos Santos
Capítulo 4
CONSTRUÇÃO DA CONSCIÊNCIA HISTÓRICA: POTENCIALIDADES DA DIDÁTICA DA HISTÓRIA
Vilmar Aires dos Santos
Capítulo 5
A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Elaine Aparecida Saraiva Batista; Marciane De Oliveira Lopes; Olga da Silva Serrano
AUTORES
TODOS OS INDEXADORES DO E-BOOK
